В августе 2021 году АНО «Два крыла» запустила проект «По семейным обстоятельствам». Проект победил во Всероссийском конкурсе “Семейная гавань-2021”, который проводит Благотворительный Фонд Елены и Геннадия Тимченко для профилактики социального сиротства, семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми.
Проект «По семейным обстоятельствам» направлен на работу с детьми 7-11 лет с ОВЗ и (или) детьми-инвалидами, временно проживающими в учреждении для временного пребывания по заявлению родителей. Специалисты АНО «Два крыла» помогают сократить период нахождения детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов из кровных семей в учреждении для временного пребывания для оказания образовательных, психологических, медицинских и иных услуг, через получение новых знаний и навыков ежедневного качественного общения в очно- заочной форме в будние дни и очной форме в выходные и каникулярные дни детьми и их родителями.
Проблема
Как правило, причинами, по которым ребенок временно проживает без своих родителей, является невозможность «по семейным обстоятельствам» в данный промежуток времени заботиться о ребенке с ОВЗ и (или) инвалидностью в полной мере ( затруднения в получении ребенком с ОВЗ и ( или) инвалидностью образовательных услуг в учреждении поблизости с домом, сложности у членов семьи с перераспределением семейных ролей и созданием семейных условий за присмотром за ребенком с ОВЗ, неосведомленность об организациях по месту проживания семьи, которые могут принять ребенка с ОВЗ и (или) инвалидностью для кратковременного присмотра.
С одной стороны, ребенок попадает в обучающий процесс, в который включены профессиональные специалисты и педагоги, но с другой стороны Ребенок сталкивается с массой амбивалентных переживаний (от адаптации к новым условиям жизни, до ощущения покинутости, обиды и тоски по родителям, несмотря на объективные факторы). Сам факт проживания на расстоянии может стать причиной нарушения привязанности. В том числе, многие воспитанники при поступлении в организации уже могут иметь нарушенную привязанность разного типа. Этому способствуют предшествующие проблемы в поведении и обучении ребенка, которые могли снизить ресурс самой семьи, нарушить семейную систему, дать ощущение тупика и безысходности в отношениях. Все эти факторы являются риском сиротства!
Решение
Необходимо организовать для детей и их родителей поддерживающую среду. Родители получат знания о сути привязанности. Понимание, что ответственность за привязанность и отношения лежит на родителе. Дети получат знания, что есть связь/привязанность между родителем и ребенком, как ее можно чувствовать не видя, что делать, чтобы она была более ощутимой.
Кроме того, необходимо повысить уровень психологического благополучия ребенка. В процессе работы со специалистами родители получат знания о стадиях эмоционального выгорания. Дети и родители получат знания о психологическом ресурсе, знание о себе в части- какие способы подходят для восстановления сил. Дети узнают о способах восстанавливать силы в условиях учреждения.